根据学校深入学习实践科学发展观活动的总体安排，切实把调研成果转化为我校科学发展的理念、思路和举措，校党委于4月20日上午召开党委理论学习中心组解放思想讨论会，听取由校领导带队调研形成调研报告的分组讨论情况汇报，并针对我校科学发展问题进行解放思想讨论。
教育部部属高校深入学习实践科学发展观活动第五指导检查组组长洪国起一行及我校党委理论学习中心组全体成员参加会议。会上，马克思主义学院院长韩喜平、农学部党委书记兼学部长韩文瑜、经济学院院长李俊江、材料科学与工程学院党委书记周岩松分别代表四个讨论组对19日的讨论情况进行了汇报，随后与会人员针对我校科学发展问题进行了解放思想讨论。校党委书记陈德文、校长展涛、常务副书记兼副校长王胜今、常务副校长赵继、党委副书记蔡莉、党委常委兼组织部部长杨玉新、校长助理兼科技处处长董德明、经济学院院长李俊江分别作了发言。
党委书记陈德文主持会议，并在讲话中谈了四点意见：一是必须科学分析判断我校发展面临的形势和所处的内外环境。二是要以科学发展观为指导，重新思考定位学校的未来发展目标。三是切实思考如何在实践中走好科学发展之路。他强调，全校上下要统一思想，将发展作为第一要务；做好“以人为本”这篇“大文章”，真正关爱师生，实现校园和谐；突出重点、全面协调，为学校的可持续发展提供可靠的条件支撑。四是要按照科学发展观要求，下大决心、大力度解决学校的当务之急：制定学科、人才和校园三个“发展规划”；协调事业发展所需与支撑条件限制的关系；研究促进综合优势发挥和科学有效培养的体制机制；科学配置、高效利用现有资源；从全局和长远思考制度和政策问题；杜绝不正之风，调动全体师生员工积极性；搞好党建和干部队伍建设，使全校各级党员，尤其是党员领导干部具备驾驭吉大科学发展的素质、能力和水平。
校长展涛在会上表示，学习调研阶段是进一步了解情况和解放思想的过程，也是对学校领导解决问题能力的考验，我们在收获问题的同时，也对做好下一步工作充满信心。展涛建议从文化理念、目标规划和管理体制机制三方面将学习调研中反映的问题分层次、分类型地进一步梳理凝练，明确目标、边学边改，为下一步分析检查和整改奠定更好的基础。针对目前管理体制呈现出的一些不适应学校发展现状、目标要求、师生期待以及开放竞争的外部环境的问题，他强调应注重以人为本、开放包容，民主管理、依法治校，重心下移、分类指导，统筹兼顾、协调发展的原则，创新管理理念、敢于放权，通过赋予实权、明确职责、广泛参与的制度设计，建立健全科学管理学术、教学、学位等各种委员会，建立一种体现学者在大学管理中主体地位的民主管理制度。展涛同时要求大家要领会教育部党组副书记、副部长陈希来校座谈时对我校提出的希望，长远规划未来、科学定位目标、突出重点学科、重视学生培养、协调发展事业，齐心协力，在发展中解决面临困难，使一连串的改革成果随着学习实践活动显现出来。
记者在会上获悉，网络中心已对在校外生活和工作的全校教职工开办了校内办公网络资源浏览使用业务，解决了我校部分住校外和出差在外的老师访问吉大校内网资源的问题，此举在教职工中产生了积极反响；学校目前正在积极推动学生医疗保险、教职工医疗保险工作，并将于近期启动信息到人以及青年教师培养等工作。（张雪）
