在第三届高等学校教学名师奖评选中，我校滕利荣、张福贵、李玉林教授榜上有名。9月10日，在第23个教师节来临之际，我校召开座谈会庆祝教师节，并表彰第三届高等学校教学名师奖获奖者。校领导张文显、宫志忠、裘式纶、赵继、王胜今、张晓林、蔡莉、张向东，我校历届国家级教学名师、全国优秀教师、教师代表、学生代表以及校内有关单位负责人参加了座谈会。
座谈会前，由副校长赵继主持举行了简短的欢迎仪式，欢迎三位获奖者从北京载誉归来。党委书记张文显向三位获奖者颁发奖杯，并佩戴绶带，出差在外的校长周其凤也打来电话向获奖教师表示祝贺，并向全校教师祝贺节日快乐。副校长王胜今代表学校向辛勤工作的教职员工表示节日的祝贺，他说，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校将继续加强以育人为核心的师德建设，以用人制度改革为突破口，完善教师成长机制和管理体系，努力为广大教师创造一个相对自由、宽松、和谐的学术环境和工作氛围，为拔尖人才脱颖而出创造良好的环境。他希望广大教师以教师特有的人格魅力、学识修养和卓有成效的工作不断促进学校事业的发展，使吉林大学的教育事业更上一个新台阶。
座谈会上，李玉林、滕利荣、张福贵分别发表了自己的获奖感言。李玉林在感言中说，作为教师首先是学高为师，把学问作好，用科学家的学术魅力感染学生；其次是德高为范，形成自己的人格魅力，用学术思想和人格魅力去影响学生；第三就是要在教学科研过程中具有辩证法思想，强调教给学生一种思维方法。滕利荣在感言中认为，教师除了用自己广博的知识、娴熟的技术传授课堂知识之外，还应以严谨求实的学风、吃苦耐劳的敬业精神、团结协作的团队意识、洒脱大度的人格魅力、与时俱进的创新精神来熏陶和感染学生，不但重视把学生培养成才，更要重视把学生培养成人。张福贵则表示，个人荣誉的取得源于学生、源于广大教师、源于吉林大学，作为教师，自己始终坚持把坚守一线的职业意识、创造为本的育人意识、平等对话的教学意识、与人为善的人文意识当作教师的标准。
教师代表、经济学院项卫星教授也在发言中表达了他对教师工作的认识和他对教师职业的热爱与自豪。全国教育系统先进集体代表、化学学院党委书记丁世海发言时说，基层党委应该努力为教师创造一个良好的学术环境和工作环境，从而激发起教师更强的创新精神，取得更多的科研和教学成果。学生代表、法学院05级学生林思奇以朴实的语言、真挚的感情表达了作为一名吉大学子的骄傲与自豪。
党委副书记宫志忠在讲话中指出，吉林大学的发展离不开每一位教职工的勤勉工作，我们要认真学习和领会胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，努力提高自身思想道德素养、提高教书育人水平，办人民满意教育；要更加尊师重教，把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置，要坚持树立“以人为本”的理念，走“人才强校”的战略，着力建设优秀的教师团队；要进一步加强师德师风建设，强化“教师以教书育人为天职”的教育理念，把认真搞好教学、育人工作，努力提高教育教学水平当成是每一位教师应秉承的原则和不懈追求的目标；要加强对年轻教师的培养，着力建设高水平青年教师队伍。他希望全校教师特别是青年教师要不断加强道德修养和学识修养，以名师为榜样，发奋图强，提高教学和科研水平，努力建设一支德才兼备的高素质教师队伍，全面提高我校教育教学质量。
党委书记张文显在总结讲话中号召全校教师向名师学习，做好学问、修养品德、传承文明、创造新知，认真学习和领会胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，通过全校师生的不断努力共同为吉林大学的事业发展贡献力量。
副校长赵继主持了座谈会。（晓晨）
