校党发[2012]10号

各基层党委（总支、直属支部）、群团组织：
  为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》、教育部党组关于《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》的总体要求，校党委决定在全校开展大力学习、弘扬和践行雷锋精神活动，以此引导广大师生员工树立强烈的使命感、责任感、危机感和荣誉感，切实转变作风，积极投身建设国内一流、国际知名的高水平研究型大学的建设中来，现结合我校实际，提出以下实施意见：      
  一、开展学雷锋活动的总体要求
  认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合全面实施国家教育规划纲要和我校中长期改革与发展规划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青年教工和大学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，把学习雷锋活动与建设先进大学文化，培育和弘扬吉大精神，树立优良的校风、教风、学风结合起来，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化，切实提高活动的针对性和有效性。
  二、开展学雷锋活动主要内容
  1．全面开展主题教育实践活动。在广大青年教工和学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，每年3月5日前后，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，认真组织学校班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题团日、主题党日等活动，引导师生员工了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，积极开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好学风、教风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。在广大党员干部职工中，开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，紧密结合教育系统“为民服务创先争优”活动，号召广大党员干部职工以雷锋精神为引领，深入基层，查隐患、查问题，解困难、做实事。通过主题教育实践活动的全面开展，广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动，迅速在校园掀起学雷锋活动的高潮。
  2．广泛开展学雷锋志愿服务活动。发挥我校学生社团数量多、学生活跃、社会影响大的优势，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，打造具有鲜明我校特点的品牌项目，构建富有特色的大学生志愿服务体系。组织青年学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动，以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。利用寒暑假和节假日，认真组织学生扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划，鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。积极联系爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等，建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地，发挥示范引领作用。
  3．深入推进以雷锋精神为重要内容的大学文化建设。把学雷锋活动与我校精神文明创建工作和大学文化建设工作紧密结合。进一步弘扬吉大精神，坚持文化荣校战略，深入研究当代大学生核心价值观，办好青年文化书院，支持鼓励师生创作弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。通过组织开展“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。利用校报、电视台、校园网络等，开设学雷锋活动专栏、网站，搭建学雷锋交流平台，增强校园文化塑造工程的吸引力和感染力。
  4．大力选树、宣传先进典型。通过举办报告会、宣讲会、座谈会、宣传栏等形式，大力宣传校内外雷锋式的模范人物，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。结合学习型党组织建设和创先争优活动，以“身边的感动”校园新闻采访活动为载体，深入基层，挖掘、树立学雷锋活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。持续开展“先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰活动。积极参与全国教书育人楷模推选、“中国大学生年度人物”和“高校辅导员年度人物”、“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”评选和命名活动，鼓励广大师生学先进、赶先进、当先进。
  5．认真开展雷锋精神研究。把雷锋精神研究纳入我校哲学社会科学研究规划，支持重点研究课题，推出有分量的研究成果。组织哲学社会科学专家学者，进一步研究阐释新时期雷锋精神的时代内涵，积极探索新时期学雷锋活动常态化、机制化的模式与方法，深入挖掘新时期雷锋精神与培育全面发展一代新人的内在关系和融合方式，促进研究成果与教育改革发展、教育教学实践相结合，为全社会深入开展学雷锋活动提供有力支撑，不断推动学雷锋活动在我校深入开展。积极探索构建雷锋精神学术研究体系，鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团，加强指导，推动交流。
  三、学雷锋活动的组织保障
  1．高度重视，加强组织领导。各基层党委（总支、直属支部）、各职能部门和群团组织，要充分认识深入开展学雷锋活动对实现高校使命的重要意义，切实负责，强化领导，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，结合学校中心工作、结合本单位、本部门工作职能，深入了解师生员工思想动态和实际状况，周密安排、精心部署，形成具体方案，争做学雷锋活动的排头兵。
  2.结合实际，注重工作实效。要坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用师生喜闻乐见的形式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。
  3.创新载体，营造良好氛围。要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用校报、电视台、校园网、宣传栏等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。
  4.注重效果，建立长效机制。要将学雷锋活动作为一项常态工作，列入年度工作计划，制定完善考评措施，将学雷锋活动与师德师风建设评价体系、大学生思想政治教育工作质量评价体系相结合，积极适应时代发展和育人要求，不断改进和创新学雷锋活动的内容、载体和形式。



                                                      中共吉林大学委员会
                                                        2012年4月16日