【文/记者 张宏伟 摄/记者 方卫东】“深入领会蕴含其中的重要思想、重要观点、重大战略、重大举措，不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，迅速兴起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮。”10月26日，吉林大学召开党委理论学习中心组学习（扩大）会议，学习贯彻党的二十大精神，传达学习习近平总书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神。党的二十大代表、校党委书记姜治莹主持会议并发言。中国科学院院士、校党委副书记、校长张希出席会议并发言。党的二十大代表、中国共产党第二十届中央委员会候补委员、中国科学院院士于吉红，吉林大学哲学社会科学资深教授张福贵出席会议并发言。
会上，姜治莹带头作交流发言，他首先传达了中共中央政治局10月25日会议精神，强调要把学习宣传贯彻党的二十大精神，作为当前和今后一个时期的首要政治任务，学深悟透精髓要义，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义中国化时代化、中国式现代化等重大问题的认识，深刻理解党的二十大对全面建设社会主义现代化国家作出的战略部署，切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来。
姜治莹表示，现场聆听习近平总书记所作的报告，深受鼓舞，倍感振奋，愈发深刻体悟：新时代十年的伟大变革充分证明，党、国家和教育事业取得的一切成就，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。姜治莹分享了自己的学习体会和收获，一是新时代十年的伟大变革，力量磅礴、意义重大。要贯彻落实党的教育方针，持之以恒立德树人，切实肩负起培养担当民族复兴大任时代新人的历史使命，为中国高等教育高质量发展，贡献吉大力量。二是新征程擘画的强国蓝图，大有可为、令人期待。要聚焦报告中对办好人民满意教育作出的新指示、新要求，加快建设中国特色、世界一流大学，为中国高等教育高质量发展，贡献吉大方案。三是伟大实践孕育伟大思想，昭示过去、引领未来。要正确判断形势、科学预见未来、把握历史主动，引领学校的事业发展行稳致远，为中国高等教育高质量发展，贡献吉大经验。四是传承弘扬伟大建党精神，责无旁贷、任重道远。要把广大学生培养成为推动实现中华民族伟大复兴的先锋力量，为中国高等教育高质量发展，贡献吉大样板。
姜治莹对下一步深入学习贯彻党的二十大精神提出三点要求：一是要提高站位、精学细悟，迅速掀起全员学习的广泛热潮。扎实推动党的二十大精神学习研究宣传全覆盖，坚持学原文、悟原理，确保学深悟透、学以致用，要把学习贯彻党的二十大精神作为全校师生的“必修课”“首修课”，确保入脑入心、融会贯通。二是要统筹谋划、全面融入，加快推进建设一流的坚实步伐。从党的二十大精神中，找坐标、找方向、找思路、找方法，与贯彻落实学校第十五次党代会精神相结合，与推进学校高质量发展相结合，坚定不移推进党的建设，全面提升人才培养质量，全力打造一流学科高峰，着力建设一流师资队伍，大力提升科学研究水平，不断增强社会服务能力，持续扩大学校国际影响，加快完善现代大学治理体系，传承创新吉大优秀文化，积极营造一流办学环境，全力以赴建设中国特色、世界一流大学。三是要聚焦关键、集中发力，全面彰显中管高校的使命担当。坚持把服务国家战略需求作为最高追求，坚持战略引领、组织创新、深度融合、系统推进，进一步提升科技成果转移转化能力，集中力量攻克“卡脖子”难题，切实强化有组织科研，努力成为基础研究主力军和重大科技突破策源地，更好服务国家安全和经济社会发展面临的现实问题和紧迫需求，为实现高水平科技自立自强、加快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。
张希交流了学习党的二十大精神的心得体会与工作思考。他表示，党的二十大报告对办好人民满意的教育、建设世界重要人才中心与创新高地提出了更高要求，为我们在新时代建设中国特色、世界一流大学进一步指明了方向，要求我们切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来，牢牢把握新时代新征程党的中心任务，完整、准确、全面贯彻新发展理念，主动服务构建新发展格局，在推动学校内涵式高质量发展过程中不断取得新进展、新成效，为服务科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略贡献吉大力量。
张希强调，学习宣传贯彻党的二十大精神，是学校当前的首要政治任务和长期战略任务，要不断提高政治站位，丰富学习宣传形式，把学习成效转化为学校事业发展的强大动力，以实际行动推动学校各项事业高质量发展，确保党的二十大精神落到实处。一是要坚持立德树人，潜心培育时代新人。学校要落实立德树人根本任务，传承红色基因，弘扬“厚基础、重实践、严要求”的教学传统，优化人才培养体系，努力培养堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。“为党育人、为国育才”的关键是要建设一支高素质的教师队伍。要按照习近平总书记“四有”好老师、“四个引路人”要求，不断加强师德师风建设，引导广大教师坚持教书育人的使命，以德育德，潜心科教，做学生为学、为事、为人的示范。要按照教育规律办事，充分把握青年学生的特点，持续优化教学模式和方法，持续提高“思政课程”与“课程思政”协同育人成效，持续发挥科教融合与产教融合效能，全面提高人才培养质量。二是要心怀“国之大者”，着力提升创新能力。学校科技工作要树牢“顶天立地树人”的总目标，按照科学和技术问题的不同属性，采用适合的科研组织方式，发挥学校在基础研究方面的优势，促进学科交叉融合，勇于开辟新领域新赛道，孕育重大原创性成果。针对事关国计民生的重大科技问题，加强有组织科研，持续提升服务国家战略能力，服务国家高水平科技自立自强。始终扎根中国大地，服务区域经济社会发展，提高科技成果转移转化水平，助力吉林全面振兴全方位振兴。学校要以推进“哲学社会科学高质量发展行动计划”为契机，集中力量研究、宣传党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高理论研究、学科建设、决策咨询的水平，为“开辟马克思主义中国化时代化新境界”“开创人类文明新形态”的理论研究和实践探索作出吉大贡献。三是要加强人才工作，聚天下英才而用之。要继续深入实施人才强校核心战略，在 “一主五辅”人才引育体系的基础上，完善人才战略布局，实施更加积极、开放的人才政策，不拘一格，延揽各类人才来校工作。营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的事业发展环境，形成学校的人才政策比较优势。要继续深化评价改革，优化人才评价体系，突出质量和贡献导向，形成践行科学精神、遵守学术规范的良好风尚。要着力提高人才自主培养能力，引育并举，在教学和科研实践中培养人才，成就人才，使人才目标与学校发展相得益彰、彼此成就。
于吉红表示，作为党的二十大代表，要进一步提高政治站位，深刻理解教育、科技、人才及创新工作的重要性，持续强化使命担当，不负重托，履职尽责，以实际行动践行党的二十大精神，服务党和国家事业大局，助力教育强国、科技强国、人才强国。一是要充分发挥基础研究源头作用，服务高水平科技自立自强的长期愿景，以科技赋能创新。要从经济社会发展和国家安全面临的实际问题中凝练科学问题，弄通“卡脖子”技术的基础原理和技术原理，充分发挥基础研究的源头作用。二是要充分发挥战略科技力量作用，服务建设世界重要人才中心和创新高地的长期愿景，以人才引领创新。未来科学国际合作联合实验室，要更加突出“高精尖缺”导向和实用导向，聚天下英才而用之，加强有组织科研和协同创新，主动融入国家开放创新生态，积极承担国家乃至国际重大科技项目。三是要充分发挥传道授业解惑作用，服务为党育人、为国育才的长期愿景，以教育传承创新。要充分发挥高校“科技工作者”和“教师”双重身份，将科技第一生产力，人才第一资源，创新第一动力有机结合起来，将理想信念教育、爱国主义教育和科学家精神传承嵌入专业课教学，在推动关键核心技术自主创新进程中，不断加强人才自主培养。
张福贵围绕如何把党的二十大报告中提出的关键词转化为教育的新理念，转化为学术研究的新课题，转化为课程思政的新的教育资源分享了自己的思考。他表示，作为人文社会科学工作者，要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，牢记为国分忧、为党尽责使命，胸怀“国之大者”，做到想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，为高质量发展提供强有力的支撑和充沛的动力。要保持一种学术理性和学者品格，所做学问既要符合政治逻辑，更要符合学理逻辑和伦理逻辑，要说真话，帮真忙，确保研究成果既要真又要新，不断增加学术含量，增加思想深度，扩大影响力。要把握党的二十大的精神实质，深入学习宣传贯彻党中央重大战略部署，把报告里提出的各项要求贯穿体现到教育全过程，向学生讲明白、讲清楚，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国的历史重任尽绵薄之力。
凝心聚力向复兴，团结奋斗谱新篇。中心组成员围绕学习宣传贯彻党的二十大精神，结合教育实际和分管工作，进行了交流研讨。
党委常务副书记冯正玉表示，新征程上，要凝聚奋斗的真理力量，汇聚奋进的事业力量，集聚奋发的发展力量，全面推进学校“五位一体”党组织体系建设，建设一支堪当一流大学建设重任的高素质干部队伍，造就一支爱党报国、敬业奉献、服务人民的高素质人才队伍，培育一支有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年学生队伍，让中国式现代化在吉大校园充分展现可观可感的现实图景。
党委常委、常务副校长郑伟涛表示，统筹教育、科技、人才三位一体的全局性、基础性、系统性、战略性工作就是学校党委部署的“三大工程”。要不等不靠、主动作为，以谋事之心、成事之志，想完成之法、行落实之策；要坚持目标导向，为党育人、为国育才，在中管高校中争上游，实现学校高质量内涵式发展；坚持问题导向，以敢于斗争的勇气、善于斗争的智慧，着力破解事业发展难题。
党委副书记、纪委书记、国家监委驻吉林大学监察专员薛徽表示，要在更高起点上抓好理论武装，更高站位上构建监督体系，更高目标上打好反腐败斗争攻坚战，更高层次上抓好队伍建设，坚持不懈学习贯彻党的二十大精神，深刻领悟“三个务必”政治要求，永葆赶考的清醒和坚定，以彻底的自我革命精神不断完善权力监督制约机制，确保“两个革命”重要思想转化为高校具体实践，持续巩固风清气正的校园氛围。
党委副书记、副校长王利锋围绕“中国式现代化”“以人民为中心”的发展思想和高质量发展谈了学习体会。他表示，推进“双一流”建设，本质上就是高质量建设、高质量发展，需要开展高质量工作。开展高质量工作，既要加强能力建设，又要加大改革创新力度。能力建设是“三大工程”中的基础工程，也是“双一流”建设的核心追求。要把工作和师生放在中心地位来抓好作风建设，不断提高师生员工的满意度。
党委常委、副校长赵国庆表示，要认真贯彻落实习近平总书记对教育工作和医疗卫生工作的重要指示批示精神，以服务国家战略和吉林发展为导向，紧紧围绕学校“双一流”建设目标，在“三大工程”建设战略部署的引领下，坚持立德树人根本任务，深度推进医学教育创新发展，不断提升吉大医学人才培养质量，擦亮“吉大医学”品牌，为国家培养具有家国情怀，传承和弘扬白求恩精神的优秀医学人才。
党委常委、副校长边铁表示，要严格按照学校党委部署，把党的二十大精神落实到学校后勤工作领域全过程各方面，做“引领工程”的践行者，做“平台工程”的保障者，做“基础工程”的建设者，健全现代化后勤服务保障体系，提升校园服务保障品质，强化规范化管理、标准化服务、专业化运营，不断提升对“双一流”建设的保障能力服务水平，不断提升师生校园生活的幸福感满意度。
党委常委、副校长蔡立东表示，中国特色社会主义法治的新动能、新优势就在于坚持以人民为中心，要以人民性为指针，完善中国特色社会主义法律体系；要坚持以人民为中心，扎实推进依法行政；要坚持人民至上，严格公正司法；要发挥人民的主体性，加快法治社会建设。要坚持师生为中心，以章程实施为抓手，全面深化基础工程建设，推进全面依法治校，提升学校治理能力和治理体系现代化。
党委常委、副校长赵宏伟表示，要增强历史主动，勇担时代使命，切实把党的二十大精神转换到实际工作中，要在坚持学校“厚基础、重实践、严要求”育人传统的基础上，围绕2022版培养方案编制，完善本科教学质量评估等工作，深入调查研究，坚持以评促建、以评促改，高质量建设专业、课程、实践、教材、师资“五位一体”本科教育体系，夯实基础人才培养基石，不断提高人才培养质量，落实好立德树人根本任务。
党委副书记韩喜平表示，作为马克思主义学者，要把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，不断推进马克思主义中国化时代化，加强对于习近平新时代中国特色社会主义思想的学理化阐释、学术化表达。要发挥智库作用，坚持理论与实践结合，坚持问题导向，努力为社会主义现代化强国和地方经济社会发展、国家安全建设建言献策，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法，助力现代化强国目标的实现。
党委常委、副校长马琰铭表示，要紧密围绕实现高水平科技自立自强凝聚思想力量，完善创新体系，强化协调发展。要以国家重点实验室重组为契机，持续推动学校高水平科研平台转型升级，要主动承担一批国家重大科技项目，持续开展高层次科技创新团队建设，要深化科研评价体系改革，全力打造学术交流新品牌，培育创新文化氛围，凝练学科交叉特色，形成具有吉大核心竞争力的开放创新生态。
党委常委、宣传部部长李洪明表示，做好意识形态工作，首要是提高站位，把牢工作方向，关键是加强管理，明确治本之策，重点是加强协同，实现工作新突破。必须旗帜鲜明讲政治，及时防范倾向性、苗头性问题的发生，提高抵御风险能力。必须坚持围绕学校中心、服务学校大局做宣传，积极与主流媒体沟通对接，让吉大好声音传播更广、影响更大，激发全校师生干事创业、踔厉奋发的强大力量。
党委常委、组织部部长张国兴表示，要毫不动摇坚持党对教育工作的全面领导，全面推进党的创新理论武装，全面加强党的组织体系建设。要第一时间将党的创新理论纳入党员干部培训教材、培训课程、培训实践，分期分批组织党员干部集中学、深入学，纳入基层党支部理论学习计划，利用“三会一课”、主题党日等载体，推动广大党员全面学、系统学，全面推进学校“五位一体”组织体系建设。
学校党委理论学习中心组全体成员，机关正处级干部，各院级党组织书记、常务副书记参加会议。
