2002年是我们党和国家在复杂多变的国际国内形势下把改革开放和现代化建设继续推向前进的重要一年，也是我校促进实质性融合，充分发挥合校优势，继续推进我校学科建设，促进管理体制改革的重要一年。为切实提高全校师生员工的思想水平和理论水平，统一思想，提高认识，振奋精神，坚定信念，调动广大教职工建设新吉大的积极性和主动性，在全校兴起理论学习热潮，特制定本年度理论学习计划，请各单位结合本部门工作实际，认真落实，取得实效。
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻落实江泽民同志“三个代表”的重要思想，认真学习，深入研究，广泛宣传，全面落实十六大精神，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，唱响主旋律，打好主动仗，努力营造健康向上的舆论氛围和理论研究与学习环境，进一步提高广大师生员工的思想文化素质，提高辨别是非、区别真伪的能力，凝聚人心，促进学校的实质性融合，推动学校改革、发展的步伐，维护学校大局的稳定，使全校师生以更加饱满的热情投入到学校改革、发展的事业中去。
二、理论学习的主要内容
1.继续深入学习并领会江泽民同志“七一”讲话精神和“三个代表”的重要思想，重点放在结合高校的具体任务和工作实际，探索高校如何更好地代表先进文化的前进方向，为落实和发展“三个代表”的重要思想做出贡献。
2.以多种方式，认真学习党的十六大精神，增强适应新形势，解决新问题的能力。
3.认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加大师德建设和学生思想政治工作力度，把全校师生的道德建设提高到一个新的高度，把我校建设成为公民道德建设示范单位（详见校党字[2001]52号文件）。
4.认真组织学习“两会”精神，讲求实效。
5.推进“四五”普法工作，组织师生继续学习《宪法》、《高等教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等，增强遵纪守法的自觉性，树立和巩固依法办学的意识。
三、理论学习方式
本年度的理论学习，要分不同的层面，针对不同的对象，采取灵活多样的方式进行，注重效果。
1.党委理论中心组：两级党委理论中心组的学习采取专题辅导、中心发言、集体讨论与撰写体会相结合的方式进行。今年上学期与中层干部共同听取3次理论专题报告（详见附页），结合学校实际，组织2—3次集体讨论。下学期组织3次专题报告和集体讨论。本年度中心组成员要撰写1—2篇理论文章或学习体会。
2.中层干部：中层干部的理论学习主要采取自学与适时讨论相结合的方式，由校机关党委、后勤党委、产业党委、各院（中心）党委组织，每学期集中学习3—4次。
3.教职员工：以党总支、支部或系为单位，坚持双周一次的周三理论学习制度，充分发挥群众学习理论的积极性，采取多种方式保证学习的实效性。
4.学生理论学习：学生的理论学习以“两课”为主渠道，做好邓小平理论和“三个代表”思想“三进”工作。通过理论报告团、学生学理论社团组织等载体，开展丰富多彩的校园文化活动，重点放在培养创新人才和树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
5.今年，学校将选择试点单位，对新形势下理论学习的有效途径和方法进行探讨。
四、几点要求
1、各基层党委要高度重视理论学习，认识理论学习的重要性，并针对各部门具体工作情况，制定相应的具体的学习计划，于3月中旬报党委宣传部。
2、各级领导干部要率先垂范，带头学习理论，并在组织学习过程中做到标准高、要求严。
3、建立严格的理论学习考勤制度，在理论学习中要做好读书笔记，认真撰写心得体会，在适当的时候学校将组织一定范围的学习经验交流活动。
4、学校有关部门将成立理论学习活动检查组，定期检查或抽查各单位理论学习情况，并将检查结果在全校范围予以通报。
党委宣传部
2002年2月28日
吉林大学2002年上学期理论学习和形势教育报告安排
时 间 参加人 报告内容 报告人
3月份 学校理论中心组成员、全校中层干部 传达“两会”精神 廉建设、迟宝荣
4月份 学校理论中心组成员、全校中层干部 《公民道德建设实施纲要》有关内容 陈秉公
6月份 学校理论中心组成员、全校中层干部 WTO体制下高等教育面临的挑战 待定
